在当今高等教育日益竞争激烈的环境下，大学如何提升自身综合实力，实现跨越式发展，成为了一个备受关注的话题，江苏科技大学，作为一所具有鲜明特色和优势的地方性高校，其能否实现“双A”目标（即“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”），不仅关乎学校自身的未来发展，也反映了我国高等教育改革的方向和趋势，本文将从江苏科技大学的办学历史、学科优势、科研实力、人才培养、国际合作等多个维度，探讨其实现“双A”目标的可行性与路径，并以此为案例，探讨地方高校转型升级的普遍规律与策略。

一、历史沿革与办学定位

江苏科技大学起源于1949年成立的上海交通大学、南京工学院（东南大学前身）、武汉大学等高校部分院系组建而成的华东船舶工业学院，后几经更名，于2002年正式定名为江苏科技大学，学校秉承“笃学明德、经世致用”的校训，致力于培养具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才，在长期的办学实践中，江苏科技大学逐渐形成了“以工为主，理工结合，多学科协调发展”的学科布局，特别是在船舶与海洋工程、材料科学、机械工程等领域形成了鲜明的特色和优势。

二、学科优势与科研实力

要实现“双A”目标，学科建设和科研实力的提升是关键，江苏科技大学在船舶与海洋工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程等学科领域拥有深厚的研究基础和丰富的科研成果，学校在船舶与海洋工程领域的研究成果显著，参与了多个国家级重大科研项目，如深海载人潜水器“蛟龙号”、大型邮轮设计制造等，不仅提升了学校的科研水平，也为国家海洋战略贡献了一份力量，学校在材料科学、新能源技术、智能制造等领域也取得了显著进展，形成了多个具有国内外影响力的研究团队和平台。

三、人才培养质量与国际合作

“双A”目标不仅要求学校在科研上有突破，更需注重人才培养质量与国际化的提升，江苏科技大学坚持“以学生为中心”的教育理念，通过优化课程体系、强化实践教学、推进创新创业教育等措施，不断提升学生的综合素质和创新能力，近年来，学校毕业生就业率持续保持在较高水平，且受到用人单位广泛好评，学校积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校及研究机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际视野和海外学习机会。

四、面临的挑战与应对策略

尽管江苏科技大学在多个方面取得了显著成就，但在实现“双A”目标的过程中仍面临诸多挑战，科研经费投入不足是制约学校发展的关键之一，面对这一挑战，学校需积极争取国家及地方政府的资金支持，同时加强与企业及社会的合作，拓宽经费来源渠道，高层次人才引进和师资队伍建设仍需加强，通过制定更具吸引力的引才政策，优化人才发展环境，吸引更多优秀学者加盟，还需加强学科交叉融合，推动新兴学科和交叉学科的发展，以适应科技进步和社会发展的需求。

五、未来展望与路径规划

为实现“双A”目标，江苏科技大学需制定科学合理的战略规划，明确发展目标和路径，应继续强化传统优势学科的领先地位，同时积极培育新兴学科和交叉学科；需加大国际化办学力度，提升学校的国际影响力和竞争力，在具体实施上，可采取以下措施：一是加强科研平台建设，打造一批具有国际影响力的科研团队和实验室；二是深化教育教学改革，提高人才培养质量和创新能力；三是加强校企合作和社会服务，推动科技成果转化和应用；四是加大人才引进和培养力度，构建高水平师资队伍；五是扩大国际交流与合作，提升学校的国际知名度和影响力。

江苏科技大学作为一所具有鲜明特色和优势的地方性高校，在实现“双A”目标的道路上虽面临诸多挑战，但凭借其深厚的历史积淀、鲜明的学科特色、强大的科研实力以及积极的发展策略，完全有可能在未来的高等教育格局中占据更加重要的位置，通过持续的努力和创新实践，江苏科技大学不仅能为我国科技进步和社会发展做出更大贡献，也将为其他地方高校提供宝贵的经验和启示。

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